Die Semesterfalle
Traditionelle Modelle berechnen Gebühren pro Semester, unabhängig davon, was jemand tatsächlich lernt. Das führt dazu, dass Langsame mehr bezahlen als Schnelle für denselben Abschluss. Kompetenzbasierte Ansätze drehen diese Logik um: Sie berechnen nach nachgewiesenen Fähigkeiten, nicht nach verbrachter Zeit. Das klingt fairer, birgt aber eigene Tücken. Wer schnell vorankommt, spart Geld. Wer Unterstützung braucht, zahlt möglicherweise für zusätzliche Betreuung. Die Kostenstruktur belohnt also bestimmte Lerntypen und benachteiligt andere. Das ist kein Fehler des Systems, sondern eine bewusste Designentscheidung, die man verstehen muss, bevor man unterschreibt.